Studientyp:
Medizinische/biologische Studie
(experimentelle Studie)
Electrical Stimulation of Lateral Habenula during Learning: Frequency-Dependent Effects on Acquisition but Not Retrieval of a Two-Way Active Avoidance Response
med./bio.
[Elektrische Stimulation der lateralen Habenulae während des Lernens: Frequenz-abhängige Effekte auf die Erfassung, aber kein Abruf einer aktiven zwei-Wege-Vermeidungs-Reaktion]
Von:
Ilango A, Shumake J, Wetzel W, Scheich H, Ohl FW
Veröffentlicht in: PLoS One 2013; 8 (6): e65684
Exposition
