Studientyp: Review (therapeutische Studie)

Can transcranial electrical stimulation improve learning difficulties in atypical brain development? A future possibility for cognitive training Review

[Kann transkranielle elektrische Stimulation Lernschwierigkeiten bei atypischer Entwicklung des Gehirns verbessern? Eine künftige Möglichkeit für kognitives Training]

Veröffentlicht in: Dev Cogn Neurosci 2013; 6: 176-194

Endpunkt

Exposition

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