Brain-state determines learning improvements after transcranial alternating-current stimulation to frontal cortex med./bio.

[Der Zustand des Gehirns bestimmt die Verbesserung beim Lernen nach transkranieller Wechselstrom-Stimulation am frontalen Kortex]

Von: Nguyen J, Deng Y, Reinhart RMG
Veröffentlicht in: Brain Stimul 2018; 11 (4): 723-726
Referenz im RIS-Format herunterladen

Exposition